A la faveur d’une conférence publique livré par le professeur Kanvaly Fadiga autour du thème : »Education et valeurs », Porofesseur Virginie Konandri a prononcé un discours d’ouverture digne d’intérêt.
Nous vous le portons à hauteur de connaissance.
Monsieur le Haut Représentant du Président de la République ;
Monsieur le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ;
Madame la Ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation ;
Monsieur le Ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage ;
Madame la Ministre de la Culture et de la Francophonie ;
Sa Majesté, Nanan Désiré Amon TANOÉ Paul, Président de la Chambre Nationale des Rois et Chefs Traditionnels (CNRCT) ;
Monsieur le Président de l’ASCAD ;
Éminents Académiciens.
Mesdames et Messieurs les Présidents des Universités Nangui Abrogoua et Félix Houphouët-Boigny ;
Monsieur le Directeur général de l’École Normale Supérieure d’Abidjan ;
Mesdames et Messieurs les Directeurs des U.F.R. de l’Université Félix Houphouët-Boigny et de l’Université Nangui Abrogoua ;
Mesdames et Messieurs les Enseignants-Chercheurs.
Mesdemoiselles, Mesdames et Messieurs les Doctorants de l’École Doctorale « Sociétés, Communication, Arts, Lettres et Langues » (SCALL) ;
Les Étudiants de l’Université Félix Houphouët-Boigny.
Les Étudiants de ce prestigieux sanctuaire de formation qu’est l’École Normale Supérieure d’Abidjan ;
Mesdames et Messieurs les journalistes ;
Mesdames et Messieurs ;
Il m’est agréable de prendre la parole à l’occasion de cette conférence publique qu’organise le Domaine Lettres et Sciences Humaines de l’ASCAD, que j’ai l’honneur de diriger, pour exprimer la joie de notre Institution d’accueillir ce précieux parterre d’éminentes personnalités. Personnalités venues d’horizons divers.
Réunies pour communier à ce banquet du Savoir en mouvement.
Je voudrais, en tout premier lieu, traduire la gratitude de l’ASCAD à Monsieur le Haut Représentant du Président de la République pour sa présence gratifiante. Signe de l’intérêt manifeste qu’il porte à notre Institution et à la chose scientifique. Vous voudrez trouver en ces modestes mots, Monsieur le Haut Représentant du Président de la République, l’expression de notre infinie reconnaissance.
Mes remerciements vont à Sa Majesté Nanan Amon Tanoé pour l’insigne honneur qu’il nous fait. Et pour sa présence fort rassurante.
Mes remerciements s’adressent également à Mesdames et Messieurs les Membres du Gouvernement. Pour leur présence effective à cette conférence publique. Merci à vous, acteurs majeurs du développement de notre société, dans vos domaines et champs respectifs de compétence.
Monsieur le Président de l’ASCAD, votre égal intérêt pour les différents Domaines de votre Institution vous honore. Inspirateur permanent de nos travaux, votre présence est pour nous une fierté et souligne la proximité que vous entretenez avec vos collaborateurs. Soyez-en remercié.
Éminents Académiciens, chers aînés, votre présence forte et distinguée est une évidence. Cette conférence est bien la vôtre, puisqu’elle émane d’un de vos Domaines. Mais surtout, elle traduit la méthode de travail de l’ASCAD : une méthode horizontale et transversale. Infiniment merci.
Mention spéciale au Comité d’organisation de l’ASCAD et à son illustre président, le Professeur Aïdara Daouda. Qui ne ménage ni temps ni effort. Merci, cher Maître.
Qu’il me soit également permis de dire un sincère et grand merci au Directeur général de l’École Normale Supérieure.
Qui a accepté d’abriter cette conférence.
Et mis à notre disposition toutes les commodités nécessaires à sa parfaite réalisation.
En tant que symbole prestigieux de l’éducation formelle, le choix de cette institution revêt un sens profond. Au regard des missions qui sont les siennes.
Je voudrais associer à ces remerciements les diverses personnalités du monde universitaire et du milieu scientifique. Elles ont répondu à l’invitation de l’ASCAD pour s’enrichir réciproquement des apports de cette réflexion fondamentale sur « Éducation et valeurs ».
Merci à vous tous, présents en cet amphithéâtre, venus étancher votre soif de savoir, de découverte, d’apprentissage, d’approfondissement. Et de questionnement.
Majesté, Mesdames et Messieurs,
Notre appartenance commune à l’humanité nous incline naturellement à interroger la perception et le positionnement de notre société. Sur l’idée même d’éducation. Et sur les résonances qu’elle peut entraîner dans un monde en proie à une véritable « crise des valeurs ».
Or, vous conviendrez avec moi qu’il n’est de Cités véritablement durables que celles qui s’enracinent dans l’économie structurelle et immanente d’une éducation de qualité.
Dès lors, le défi essentiel de notre société demeure celui d’une offre éducative capable de transformer l’homme de l’intérieur, c’est-à-dire de le révéler sous un jour qui bonifie, sublime, densifie et enrichit sa nature première.
En cela, l’éducation, dans sa double racine – « educare » et « educere » – apparaît comme un trésor irréductible, un bien qui s’acquiert au fil de l’existence, tel un trait de croissance ou de maturité humaine.
Elle impose l’idée de processus, de dynamique et de mouvement tensionnel vers ce qu’il convient d’appeler le souverain bien.
Dans l’approche d’Émile Durkheim, l’éducation commande l’impératif d’une chaîne sociale portée par le principe de modélisation incarné par les adultes, chargés de transmettre des repères intellectuels, moraux et éthiques conformes à l’idéal de la société. Elle est un instrument de socialisation.
C’est pourquoi il importe de veiller à l’avènement d’une société des valeurs, au sens ancien du terme ; comme l’« axios » grec qui signifie « pesé », « digne d’estime », « méritant ».
Se trouve alors convoquée l’idée d’excellence, de réalisation du plein potentiel, d’harmonie authentique et de vertus essentielles telles que la sagesse, le courage et la justice.
Pour toutes ces raisons, il convient de souligner l’intérêt de la présente conférence publique, qui sera prononcée par une grande référence : Monsieur Fadiga Kanvaly, Professeur titulaire en Sciences de l’Éducation, qui a accompli toute sa carrière universitaire ici même, à l’École Normale Supérieure. Infiniment merci, Professeur, pour ce partage intellectuel attendu.
Fidèle à sa mission de promotion et de rayonnement des sciences, des arts, des cultures africaines et de la diaspora, l’ASCAD, par le Domaine Lettres et Sciences Humaines, initie ce cadre d’échanges pour contribuer au développement économique, social et à la culture de la paix dans notre pays, et par extension dans le monde.
Que cette rencontre serve la cause de la recherche d’excellence ; qu’elle promeuve solidement l’éducation et les valeurs, afin qu’éclose une véritable « éducation aux valeurs », trésor capable de faire germer la valeur et le prestige de l’éducation.
Je vous remercie
PROFESSEUR VIRGINIE KONANDRI
SECRÉTAIRE D’ACADEMIE DU DOMAINE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DE L’ASCAD
photo: POUVOIRS MAGAZINE
POUVOIRS MAGAZINE
