A la faveur du Colloque International autour du thème « Mathématiques : une discipline fondamentale et une efficacité déraisonnable » qui se tient les 20-21-22 mai 2025 à l’ENSEA – Abidjan, le Président a tenu un discours que nous vous livrons en intégralité
- Monsieur le Haut Représentant du Président de la République ;
- Monsieur le Président de la Cour de Cassation ;
- Monsieur le Ministre, Directeur de Cabinet du Vice-Président de la République ;
- Madame la Présidente de la Commission Nationale des Droits de l’Homme ;
- Mesdames et Messieurs les Représentants des Présidents et Chefs d’Institution de la République ;
- Mesdames et Messieurs les Représentants des Ministres ;
- Mesdames et Messieurs les Ambassadeurs ou Représentants des Missions Diplomatiques ;
- Messieurs les Chefs Traditionnels ;
- Mesdames et Messieurs les Présidents des Universités ou leurs Représentants ;
- Mesdames et Messieurs les Directeurs Généraux et Directeurs Centraux ou leurs Représentants ;
- Monsieur le Directeur Général de l’ENSEA ;
- Monsieur le Directeur Général de l’ENS ;
- Monsieur le Président du NASAC, Réseau Africain des Académies des Sciences
- Eminents Académiciens ;
- Mesdames et Messieurs les Doyens et les Directeurs des Ecoles Doctorales ;
- Mesdames et Messieurs les Enseignants-Chercheurs et Chercheurs, chers collègues ;
- Chers amis de la Presse ;
- Chers Représentants des parents d’élèves et d’étudiants ;
- Chers Doctorants et chers Etudiants ;
- Mesdames et Messieurs distingués invités et participants à ce colloque, en vos rangs grades et qualités
-
En supposant tout protocole respecté,
Je voudrais vous adresser mes respectueuses salutations et vous remercier de votre présence massive et distinguée à ce rendez-vous académique majeur.
Qu’il me soit permis, au nom de l’ASCAD, de témoigner notre gratitude à Monsieur le Haut Représentant du Président de la République, Chargé des Relations avec les Institutions de la République pour avoir accepté de parrainer ce colloque malgré son calendrier très chargé en cette période.
Je voudrais féliciter le Comité Scientifique et le Comité d’organisation du Colloque pour le travail intense et efficace qui a été réalisé pour la tenue de cette rencontre.
C’est l’occasion de saluer particulièrement le Président du Comité Scientifique, Professeur Saliou TOURE qui a bien voulu accepter de porter ce projet, présider ce Comité et également prononcer la conférence inaugurale sur :
« Mathématiques et Société »
Je voudrais remercier par la même occasion le Président du Comité d’organisation, Professeur Daouda AIDARA.
Je profite également pour présenter les excuses du comité pour tout manquement qui aurait ou pourrait créer des désagréments à nos hôtes ou aux invités.
C’est également l’occasion de témoigner la reconnaissance de l’ASCAD à l’ENSEA à travers son Directeur Général, Dr KOUADIO Kouassi Luc pour avoir accepté d’abriter ce colloque malgré un calendrier extrêmement chargé par la tenue simultanée de plusieurs activités sur le site.
Il en est de même du Directeur Général de l’Ecole Normale Supérieure, Professeur KAMAGATE Bamory qui a invité les élèves à participé à cette cérémonie malgré la période de congés.
Je voudrais enfin souhaiter la bienvenue au Colloque
« Mathématiques : une discipline fondamentale et une efficacité déraisonnable »
A nos hôtes venus de la sous-région, du Bénin, du Sénégal et du Cameroun.
Merci d’avoir accepté d’effectuer le déplacement et de présenter une communication montrant, votre intérêt au thème du colloque organisé par l’Académie des Sciences, des Arts, des Cultures d’Afrique et des Diasporas Africaines.
Merci également à toutes celles et à tous ceux des Universités, des Centres de Recherche et structures de la Côte d’Ivoire qui ont proposé une communication et qui auront l’occasion d’enrichir les débats.
Excellences, Mesdames et Messieurs, distingués invités,
C’est avec un immense honneur que l’ASCAD organise ce colloque qui est une activité transversale à tous les Domaines de l’ASCAD permettant de mener ensemble la réflexion sur l’avenir de l’enseignement et la recherche mathématiques ayant un impact sur le développement.
Conscients de l’importance des mathématiques et du lien avec les autres disciplines et le développement, certains pays ont investi massivement dans la formation dans cette discipline.
Cependant, on assiste à un déclin de la pratique et de l’apprentissage des mathématiques, tant au niveau national que mondial.
En Côte d’Ivoire, on constate une désaffection des mathématiques à travers une forte diminution des classes de terminales série C (Mathématiques et Sciences Physiques), une baisse du nombre des enseignants de mathématiques dans le secondaire et le supérieur.
Pourquoi malgré l’importance avérée des mathématiques et le rôle crucial de cette discipline assiste-t-on à une baisse de la pratique et de l’apprentissage des mathématiques ?
L’ASCAD, Académie pluridisciplinaire, s’engage à comprendre cette situation pour mieux sensibiliser les pouvoirs publics, les apprenants, les enseignants, les parents d’élèves, sur les enjeux de l’apprentissage des mathématiques pour la maîtrise des outils d’analyse et de décision dans l’ensemble des domaines du savoir et des centres de décision.
À cet effet, l’ASCAD organise un colloque international et pluridisciplinaire du 20 au 22 mai 2025 à Abidjan (Côte d’Ivoire).
Le colloque mettra en évidence l’efficience des mathématiques dans l’histoire et l’actualité du développement économique et social.
Il est important de rappeler que de nombreuses théories mathématiques même les plus pures, trouvent des applications en dehors de leur domaine initial. Eugène Wigner, prix Nobel de physique (1963) parle alors « d’efficacité déraisonnable des mathématiques dans les sciences de la nature » (1960).
Il est intéressant de rappeler l’exemple de la suite de Fibonacci et du nombre d’or.
La suite de Fibonacci a la propriété suivante :
Lorsque le nombre d’éléments de la suite augmente, le rapport entre deux éléments tend vers le nombre d’or, la constante Ø=1,618, appelé également la divine proportion.
Le nombre d’or est omniprésent dans la nature ou dans des structures créées par l’homme.
On le constate avec l’homme de Vitruve de Vinci où le rapport de la taille d’un homme à la distance de son nombril à ses pieds est égal au nombre d’or.
Il en est de même des œuvres architecturales comme le Parthénon d’Athènes.
On retrouve également une connexion entre le nombre d’or et la Physique quantique.
Les mathématiques jouent un rôle fondamental dans l’intelligence artificielle, en ingénierie, en physique, en chimie, en sciences économiques, en finances tout comme dans la musique, les arts, l’architecture, la philosophie en droit etc…
Quels sont les objectifs du colloque ?
L’objectif du colloque est d’analyser le rôle des mathématiques dans les domaines scientifique, économique, social et culturel et de montrer l’importance des mathématiques dans le développement.
Le colloque se tient sous forme essentiellement de panels et une table ronde.
Quels sont les cibles ?
Le colloque cible les publics suivants :
- Les décideurs publics ;
- Les académiciens ;
– Les enseignants et chercheurs ;
– Les représentants d’entreprises
– Les parents d’élèves ;
– Les élèves et étudiants ;
– Les médias.
Quels sont les résultats attendus ?
- Le rôle de discipline fondamentale et transversale des mathématiques est réactivé ;
- La fonction de moteur du développement des mathématiques est plus visible ;
- Des propositions sont formulées pour renforcer l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école, au collège, au lycée, à l’université et dans les grandes écoles.
Le colloque enregistre 26 communications et cinq (5) conférenciers invités du Bénin, du Cameroun et du Sénégal et des conférenciers et experts ivoiriens.
Les communications réparties en 04 panels relèvent de douze (12) spécialités en l’occurrence :
- Mathématiques, Physique et Chimie ;
- Intelligence Artificielle :
- Economie ;
- Santé ;
- Agronomie ;
- Philosophie ;
- Géographie ;
- Psychologie ;
- Socio-Anthropologie ;
Ce qui confirme la transversalité des mathématiques.
La table ronde se tiendra en deux parties :
- Enseignement, recherche mathématiques et innovations ;
- Mathématiques, outil de développement et de gestion.
Cette table ronde sera l’occasion d’esquisser une synthèse des travaux et de formuler des recommandations pour renforcer la formation et la recherche mathématiques.
Le Président de l’ASCAD
Coordonnateur du Comité scientifique du colloque
Professeur Aké G.M. N’GBO
photo;dr
POUVOIRS MAGAZINE
