Des sondages dignes de foi émanant des enseignants du primaire en Côte d’Ivoire révèle des lacunes inquiétantes chez les élèves.
Un élève sur deux éprouve des difficultés en mathématiques. Et d’autres compétences essentielles, comme la lecture et la compréhension.
Pour améliorer le niveau des élèves en classe de CM2, on compte sur des programmes améliorés de mathématiques et de français. Ces programmes, qui entreront en vigueur aux rentrées à venir. Ils établissent des repères clairs pour les enseignants, précisant les compétences que chaque élève doit acquérir à chaque niveau.
Cependant, la question demeure : cela suffira-t-il à relever le niveau des élèves, alors que les programmes pour les classes de CM1 et de CM2 sont encore en cours de révision ?
Mariatou Koné du ministère a commencé avec brio à réduire le phénomène de la tricherie lors des examens. Elle envisage d’améliorer les méthodes pédagogiques pour mieux accompagner les élèves.
Cependant, des difficultés persistent, notamment en résolution de problèmes, en compréhension de texte. Ces lacunes se retrouvent plus tard en CM2 où l’orthographe est catastrophique. En cause? Le digital, les écrans tactiles qui ont asphyxié la lecture.
En mathématiques, bien que l’écriture des nombres soit bien intégrée, près de 50 % des élèves peinent encore à effectuer des opérations.
Celles de base comme l’addition, la multiplication ou la soustraction.
La résolution de problèmes, qui est cruciale au collège, est également un point faible pour de nombreux élèves de CM2.
Des progrès restent nécessaires au niveau du cours moyen, en particulier pour la compréhension orale, le vocabulaire et la résolution de problèmes. Ces compétences sont essentielles.
Concernant le français, moins d’un élève sur deux (32,5 %) maîtrise l’accord du verbe conjugué. Plus de la moitié des élèves ont des difficultés à lire à voix haute un texte ou à reconnaître les principaux constituants d’une phrase.
Les erreurs courantes en dictée montrent un manque de compréhension des règles de grammaire, ce qui souligne l’importance d’une éducation renforcée.
Ces défis doivent être affrontés avec des initiatives concrètes et un engagement renouvelé de tous les acteurs de l’éducation. Si l’on veut garantir un avenir meilleur aux élèves ivoiriens.
ETHAN GNOGBO
photo:dr
POUVOIRS MAGAZINE
